妙問妙答
今天課堂後,與學生的對答:
學生:「想問一問這個題目怎樣做﹖」
我:「是這樣的,A+B=C,現在我們知道了A和C,所以便可以計出B了。」
「啊!但是A是什麼﹖」
「A是題目已經提供了的」
「啊!不過怎知C是什麼﹖」
「C也是題目提供了的」
「這個B呢﹖」
「A+B=C,我們是用A和C計出B的。」
然後,另一個學生問了相同題目。跟著……
學生:「不好意思,我也想問剛才同學問的問題」
我:「哦。其實是這樣的,因為A+B=C,所以B=A-C。現在我們知道了A和C,所以便可以計出B了。」
「哦……A+B=C,所以C便可以計出來了﹖」
「不是,A和C是題目提供的,我們要計B。」
「唔……但A是怎樣計的﹖」
「A是題目提供的。」
「哦……然後計C出來。」
下刪數萬字!
5 則留言:
我很喜歡這個妙問妙答,發笑程度有10分。也令我在想像你那時想當頭棒喝他們,但又不知怎地的樣子。發笑同好笑程度都相當爆登! 是會心微笑,我也曾未遇過?
中秋節快樂!
係咪你題目寫得唔清楚呀,亞sir!
這令我想起麥兜的魚蛋粗麵的故事。
Sara的中文打字練得好快好好喎。
最後,其實我覺得ellen的妙問也是相當爆燈,哈哈哈……
各位:
自問題目直接簡單,怎樣也不至於如此重覆提問。
最近數次的課堂,她開始偷我用的筆記(真的是不說一聲的拿走),然後抄寫上面的所有東西。只是她不知道,我的筆記不過是抄了一些Lecture Note 內的方程式,並無甚麼秘技。
現在見到她,便開始汗流浹背……
你一d老師威嚴都無,唉...
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